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发布时间:2019-11-25 浏览次数:1109

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在不断的追问中,家庭教育成了潍坊改革的第一块试金石。2005年,潍坊教育局在全市范围内对3万多名家长进行了为期一年的调查。结果是,在孩子成长的所有指标中,70以上的家长只关注孩子的学习成绩。

5月2日上午,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛来到中国农业大学,同广大师生共迎五四青年节。在与师生代表的座谈中,总书记希望全国广大青年学生把爱国主义作为始终高扬的光辉旗帜,把勤奋学习作为人生进步的重要阶梯,把深入实践作为成长成才的必由之路,把奉献社会作为不懈追求的优良品德,在实现中华民族伟大复兴的历史征程上谱写出更加辉煌的青春乐章。(5月2日新华网)

为减轻弱势群体的教育负担,维护教育公平,今年以来,山东各级财政积极加大投入力度,支持建立起覆盖高校、中等职业学校和普通高中的家庭经济困难学生资助政策体系,并把贫困学生资助经费足额纳入预算,及时拨付,确保政策落实到位。

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今年,广东继续加强高校招生章程审核。《规定》称,各高校要将学校的办学性质、办学条件、招生专业、招生计划、录取条件、录取原则、收费标准等,如实地体现在招生章程中,招生章程经过省教育厅会同省招生办依据国家有关法律和招生政策规定审核备案后,方可向社会、考生公布,且不得擅自更改。

开展学习实践活动的主题为:在开展学习实践活动中,要始终突出科学发展,把科学发展上水平摆在更加突出的位置。结合学校发展的实际,学校党委决定,把“强化特色,扩大开放,促进和谐,建设高水平大学”作为开展学习实践活动的实践载体,这是贯穿学习实践活动始终的主线,也是活动目标的集中体现。报告强调:特色是学校的立校之基。有特色才有竞争力,有特色才有生命力。坚持特色发展,是学校永葆发展活力的本质追求和必然选择。报告强调,开放发展是关键、是灵魂。开放发展是学校的战略选择。和谐发展是科学发展的应有之义。强化特色、扩大开放、促进和谐是学习实践科学发展观的根本要求,是建设高水平大学的战略需要,是开展学习实践活动的主线和主题。

另外,有25人选择早恋现象相当普遍(选此项者均为高中生),20人选择一般,8人选择个别,2人选择没有(选“个别”和“没有”者均为初中生)。由此可以看出早恋现象在高中阶段并不罕见,在初中也不容忽视。

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“你赚钱干什么?”李倩雯的回答是:“我喜欢自立,平时的生活费也不喜欢拿家里的,用自己赚回来的钱,会特别开心。”以至于中考结束的第二周,她又跑到一家服装连锁店应聘当了一名售货员。

  近日,学校《关注学生个性差异,改善教师教学行为》课题组对初一年级学生进行了一次问卷调查,结果显示,42的学生认为,课堂教学吸引力不足是导致其厌学和出现课堂违纪行为的重要原因。  教师如何提高课堂教学的吸引力呢?笔者认为,应注意以下“四有”:  有趣:  兴趣是最好的老师,兴趣可以使人集中精力去获得知识,并创造性地完成各项学习活动。学习兴趣的培养关键在于教师的教学设计和教学的艺术性。笔者在听课时,时常发现有的教师把课堂教学当作完成任务,课前准备不足,以致教学枯燥无味,如蜡在口,使得有些学生正常的能量释放转化成课堂违纪行为,而遭到教师的训斥,导致师生关系紧张。古语说,“亲其师,信其道”,紧张的师生关系,不利于调动学生的学习兴趣,学生往往是喜欢哪位老师就喜欢其所教学科,学习就能更加积极主动。因此,教师要注意融洽师生关系,提高自身素质,认真分析教材,依据学生的心理特点,精心准备每一节课,重视课堂上师生的情感交流,恰当地运用现代信息技术等多种教学手段,激发学生对学习材料和学习过程的兴趣,变“要我学”为“我要学”,让学习成为一种乐趣。  有用:  教学中要尽量把书本知识与学生的生活结合起来,从学生感兴趣的事件入手,让知识回到学生所熟悉的生活中,把抽象的知识具体化、形象化,让学生看得见、摸得着,在感受中认识,在认识中理解,在理解中升华。  在教学中,教师要注意根据教学内容的具体情况,进行恰当的知识拓展与延伸,增强趣味性和实用性,通过学生身边的事例,将课内外形成一体,熔学习与生活为一炉,拓宽学生的视野,陶冶学生的情操,启迪学生的心智,滋润学生的心灵,让学生能够真正体会到所学知识的价值。同时,教师还要注意学生的年龄特点,选择合适的教法、学法,关注学生的生活世界和独特需要,展开科学有效的学生活动,让学生把所学知识与现实生活联系起来,用科学的方法去分析、解决具体问题,不断唤醒、开发和提升其自身潜能,更好地促进学生的特色发展。  有为:  课堂教学是一种以知识为中介的价值活动,学生是新知识的发现者,而非简单的接受者,因此,教学中要充分体现学生学习的主体性,让其有所为,使每个学生都能感受到自身价值的存在。  在课堂中,学生主体性发挥的好与坏,教学设计起着重要作用。新课程的教学设计应围绕着学生的学习而展开,教师的“教”必须服从学生的“学”。无论是采取自主学习、探究学习,还是合作学习,各个教学环节都要重视揭示知识的发生过程,暴露知识的思维过程,注重学生的有效参与,给学生留出足够的活动时间与空间,让每个学生都能在教师的精心安排、引导和激励下,循序渐进地掌握知识,形成能力,获得技巧,使其在主动参与、自主探究、合作交流中有所作为。  有得:  一堂好课应使学生学有所得,能够促进学生在各方面都有所发展。在课堂中,首先,学生要感受到身心的愉悦。课堂是学生求知、成长的主阵地,学生的大部分时间都是在课堂上度过的,教学环境的好与坏直接影响着学生的身心健康。因此,教师要创造丰富、和谐的教学环境,让学生能够体验到参与的喜悦、合作的乐趣、被人尊重的幸福,把学习的过程作为一种享受,促进学生身心的健康发展。  其次,教师要潜移默化地引导学生,形成正确的道德意识和价值取向,养成良好的行为习惯,树立高度的社会责任感,讲诚信、懂团结、会合作,学会关注社会、关注生活。  第三,教师应创设良好的教育环境,关注个体差异,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中掌握知识、形成技能、学会方法,逐步引导学生学会学习,为学生的可持续发展奠定坚实的基础。  第四,要提高学生的综合能力,培养学生开拓创新、勇于实践的意识。教学中,教师要注意课堂环节的设置和课堂氛围的营造,注重体现学生的主体作用,充分发挥学生学习的主动性、积极性、创造性,关注学生综合能力尤其是创新精神和实践能力的培养与提高,为学生日后更好地适应社会发展和自我发展创造条件。  《中国教育报》2006年6月9日第6版

本报讯(记者刘欢)搜索宇宙中小行星的运行轨迹,来确定它们是否会对地球构成威胁——来自北京师范大学、北京一零一中学、人大附中等学校的52名北京师生,当起地球安全“监测员”,参与到第四期和第五期国际小行星搜寻活动中。

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在日前开幕的广东省人大会议上,代表报到时都收到《广东省2011年省级部门预算草案》。部门预算草案中罗列的项目支出中,幼儿园的支出让一些代表印象深刻,如果该预算获得通过,那么广东省8所幼儿园今年将花费6863.56万元财政支出。

中国水泥行业的第一家上市企业——尖峰集团的老板杜自弘则认为,他的资产,一千万元人民币以内是属于他的,而一千万以上则已经属于这个社会了。

李修松代表认为,博物馆、纪念馆是陈列、展示、宣传人类文化和自然遗存的重要场所,理应是国民教育体系的重要组成部分。在许多国家,特别是在一些发达国家,博物馆、纪念馆都是大众经常参观的场所。但是,在我国,虽然也利用博物馆、纪念馆建立各级爱国主义教育基地,但是由于展示内容单调、收售门票、服务水平不高等原因,前往参观的人数大多较少。即使青少年有组织前往参观,其收获往往也是浅表性的。

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马用江说,高考前,考生饮食一定要顺应其平常的饮食习惯,作为家长,不要强迫孩子吃这个、吃那个,否则只有加重孩子的心理负担。而且,有的孩子可能会对牛奶或豆制品比较敏感,食用后容易坏肚子,如果强迫孩子吃反而会起副作用。

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